lunes, 21 de septiembre de 2015

Practica No. 2 Submódulo 1 Herramientas para equipo de computo

Secuencia Didáctica 2: Herramientas para equipo de cómputo.
Competencias a desarrollar: 
Competencias profesionales:
  1. Comprueba que el software del equipo de cómputo este actualizado.
  2. Soluciona dificultades presentadas en equipos de cómputo en el hardware y/o software.
  3. Identifica problemas, formula preguntas de carácter científico y plantea las hipótesis necesarias para responderlas.
  Competencias genéricas:

5.1 Ordena información de acuerdo a categorías, jerarquías y relaciones.

Competencias de productividad:

  1. Detectar y reportar inconsistencias o errores en el producto, en el proceso o en los insumos.
  2. Verificar el cumplimiento de los parámetros de calidad exijidos.

Productos de aprendizaje:

  • Notas en la libreta.
  • Participación.
  • Trabajo de investigación.
  • Cuestionario.
  • Lista de cotejo.
  • Video de practica expositiva.
  • Cómputo limpio.
Apertura.

Actividad 1.
Herramientas utilizadas
    Actividad 2

a) ¿Cuáles herramientas identificaste en la actividad?
Desarmador estrella y plano, Brocha, trapo, caja de herramientas, pinza de corte y punta y aspiradora.

b) Pregunta a tus compañeros por otras herramientas con las que tu no cuentas.
Llaves alen y pinza de corte.

c) ¿Has utilizados al medos dos herramientas mencionadas de tu lista y para qué?
Desarmador estrella y plano, para quitar los tornillos de la carcasa.

d) ¿Cuál será la importancia de contar con una caja para herramientas que solo utilices para los equipos de computo?
Para poder tener todas tus herramientas en orden y tenerlo en un solo lugar.

e) A parte de las herramientas ¿se necesitará algún instrumento de medición para realizar los mantenimientos de equipo de cómputo, si lo conoces menciónalo?
Instrumento de medición de voltaje.

f) ¿Con cuál(es) herramienta(s) o accesorio(s) crees poder utilizar para retirar total o parcialmente el polvo?
Brocha, aspiradora, trapo y cotonete.



Desarrollo.

Actividad 1

Investigar las herramientas en cuanto a su función e imagen  la investigación tiene que ser un documento de Word el cual tiene que ser electrónico y impreso.
                                                               



Actividad 2

Kitts de herramientas básicas para el cuidado y mantenimiento del pc
1. Pulsera antiestática: Su función principal es la de proteger a los técnicos de los toques eléctricos y/o fallas en las fuentes de energía quitando el exceso de esta y enviándola hacia tierra.
2. Set de destornilladores: Se utilizan en toda la computadora, se usan para desarmar y armar los componentes más básicos del sistema y para desmontarlos del case.
3. Multímetro: El Multímetro suele ser bastante útil a la hora de dar mantenimientos ya que podemos ver que dispositivos se quedaron cargados, si la fuente de poder está trabajando bien, si hay un corto, etc. El multímetro puede medir corriente, voltaje y resistencia.
6. Pinza plana: Siempre útil al tratar con cualquier equipo electrónico.
7. Aire comprimido: Para limpiar lugares no convencionales.
8. Sopladora: Sirve para limpiar superficialmente el case, los ventiladores y la placa.
9. Brocha: Sirve para limpiar detalladamente las piezas del computador.
10. Trapo: Indispensable para cualquier trabajo de limpieza.

Herramientas físicas:





Cierre:

a) ¿Cuáles de las herramientas investigadas son básicas para un mantenimiento sencillo?
 Desarmador plano y de estrella, brocha y un trapo.

b) ¿Qué aprendizaje te dejo la actividad 4?
Pues supe como trabajar en equipo y realizar dispositivas de las herramientas del mantenimiento de equipo de computo.

c) ¿Cuáles de las herramientas no conocías o ignorabas su funcionalidad?
Una lupa, alcohol isopropílico y bolsas antiesticas.

d) Menciona la herramienta que te gustó para su funcionalidad y que estarías dispuesto a adquirir para tu kit de herramientas?
Espuma antiestatica.

e) ¿Qué otra actividad te gustaría realizar para conocer mas sobre las herramientas?
Pues ninguna porque ya buscamos para que era su funcionamiento.


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